(0:00) Das Erste, was Sie über geheimnisvolle Gesellschaften verstehen müssen, (0:02) ist, dass es verschiedene Leere gibt in geheimnisvoller Gesellschaft. (0:06) In der Schwarz-Weiß-Freemasons-Theorie gibt es 33 Grade. (0:11) 33 Grade.
(0:13) Du beginnst mit einem, dann steigerst du langsam. (0:16) Manche können es verpassen. (0:18) Und bei jeder verschiedenen Grade (0:20) wirst du verschiedene Geheimnisse oder Verständnis der Welt beibringen.
(0:24) Also vielleicht hier, hier, hier, hier. (0:29) Du hast vier Graden, okay? (0:30) In der unteren Grade (0:32) wirst du nur geholfen, eine gute Person zu sein, (0:35) gute Arbeit zu machen, (0:36) Charitie zu machen, (0:36) gut zu sein. (0:37) Das ist alles, was du geholfen hast.
(0:39) Okay? (0:40) Aber sobald du aufgehört hast, (0:42) hast du etwas anderes geholfen, (0:43) das ist, (0:45) wir können Gottes Arbeit tun. (0:49) Okay? (0:50) Gott hat uns eine Mission gegeben. (0:51) Wir müssen Gottes Arbeit tun.
(0:55) Okay? (0:56) Und hier oben ist, (0:58) wir brauchen Gott nicht. (1:03) Okay? (1:04) Je höher du steigerst, (1:05) desto mehr Geheimnisse wirst du erzählt. (1:06) Und dann, (1:08) sobald du weiter aufgehört hast, (1:09) wirst du gesagt, wir brauchen Gott nicht.
(1:10) Okay? (1:11) Also, Leute, ich bin kein Teil der Geheimnis-Gemeinschaft. (1:13) Ich mache nur die Dinge, okay? (1:14) Ich zeige euch nur, wie sie funktionieren könnten. (1:16) Ich spekuliere nur.
(1:18) Der letzte Grad ist, (1:21) wir können Gott sein, (1:24) indem wir Gott töten. (1:27) Versteht ihr? (1:28) Also, es ist fast wie Schule, richtig? (1:29) In der ersten Schule arbeitest du hart, (1:31) lernst du viel. (1:32) Du gehst zur Hochschule.
(1:33) In der Hochschule, (1:33) die lernen dir, (1:34) alles, was du in der ersten Schule gelernt hast, (1:36) ist falsch. (1:36) Lass uns dir neue Wissenschaften lehren. (1:38) Du arbeitest hart, (1:39) du lernst all diese neue Wissenschaften.
(1:40) Du gehst zur Universität, (1:41) die Professor da sind wie, (1:43) alles, was du in der Hochschule gelernt hast, ist falsch. (1:44) Also, lass uns etwas Neues lernen, okay? (1:46) Und dann gehst du zur Grundschule (1:47) und du denkst, (1:48) alles, was du in der Universität gelernt hast, ist falsch. (1:50) Okay? (1:50) So, das ist, (1:51) wie diese Wissenschaften funktionieren.
(1:52) Also, die Wörter, die wir benutzen, (1:54) sind hart zu mentalisieren. (1:57) Also, es ist eine Nötigkeit, zu wissen. (2:02) Okay? (2:03) Macht das Sinn? (2:04) Du wirst nur lernen, (2:06) was du an deinem Niveau wissen musst.
(2:09) Okay? (2:10) Und wie du siehst, (2:11) werden die Wissenschaften immer schlimmer, (2:14) je nachdem, wie du hochklimmst. (2:16) Also, wie behältst du (2:17) die Geheimnisse in deinem System? (2:20) Okay? (2:20) Also, es gibt (2:24) zwei große Mechanismen. (2:26) Okay? (2:26) Der erste große Mechanismus (2:29) ist (2:30) Inzentive.
(2:33) Inzentive, Entschuldigung. (2:35) Inzentive. (2:36) Das Problem hier ist, (2:38) je höher du hochklimmst, (2:40) desto stärker hast du dich.
(2:41) Okay? (2:45) Also, diese Menschen in der Mitte, (2:48) all they care about (2:49) is maintaining their privilege. (2:51) Okay? (2:52) So, does that make sense? (2:55) Incentives.
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